להוביל... להצמיח... להשפיע!

כשניתנת לך ההזדמנות להוביל ואתה עושה את זה נכון, אתה מצמיח ומשפיע.
אני רואה את המטרה שלי כמדריכה, ביכולת שלי להשפיע ולהצמיח. כדי להגיע למטרה זו אני חייבת לתת לצוות המודרך כלים לצמוח ובהמשך להשפיע גם על אחרים.
כאשר אנחנו מובילות את המורות לחשיבה ודיון בפיתוח יחידות הוראה או כל נושא אחר שמעלה אותן שלב בהתמקצעות, אנחנו בעצם מעצימות אותן, ממקצעות אותן בתחום השפה ומכשירות אותן להעביר את הידע הלאה.
מקצועיות וידע הינם שווי כוח, כריזמה ועוצמה. זו אחת מהדרכים להחזיר את כבוד המורה והסמכות שלו.

במהלך עבודתי כמדריכה נחשפתי למספר לא מועט של מורות שאינן מתאמצות להתמקצע. ההתמקצעות בעינן היא "עול" ו"דבר מיותר". אני תוהה, באיזה אופן ניתן ל"שכנע" או להוביל את המורות להבנה שזו הדרך הנכונה לעבודה נכונה? כיצד ניתן להטמיע את ההוראה הדיפרנצילית שתהיה חלק בלתי נפרד מההוראה ותשפר את "איכות ההוראה"?

אני מאמינה שאיכות ההוראה היא הסיסמא !
למידה מעניינת, מאתגרת, מסקרנת= ילדים באים בשמחה לבית הספר, אקלים חיובי בבית הספר ומוטיבציה גבוהה ללמידה.

יהי רצון שנצליח בדרכנו זו ולא נחטא בתלמדינו.

מה למדתי מתהליך העבודה בקבוצות העבודה

תהליך העבודה היה מפרה במיוחד. במהלך העבודה עלה וויכוח מה המלל שיהיה כתוב ביחידת ההוראה. חלק טענו כי ביחידת ההוראה יש לכתוב מה המורה מעבירה לתלמיד וחלק טענו שביחידת ההוראה יהיה כתוב באיזה אופן המדריכה תוביל את המורה לכתוב את הדברים הנכונים ביחידת ההוראה.
לבסוף הגענו להבנה, כי ביחידת ההוראה יהיה כתוב מה המורה תעביר לתלמיד ובתהליך נדבר על האופן שבו המדריכה תוביל את המורה לתוצר יחידת ההוראה. וכל זאת כדי שנתנסה ב"כובע" של מדריכה, כיצד נכשיר את המורות לכתוב יחידת הוראה נכונה, המכילה את כל מטרות התוכן, השפה והלשון, תוך שילוב התהליך הדידקטי שיעברו התלמידים.

מאוד נהניתי מהתהליך והדיון שנוסף. הדיון הוסיף לי תובנות וחשיבה על דרך עבודתי כמדריכה.

תודה לכל הבנות המקסימות שעבדו ביחד.

מי אני?

שלום שמי שרונה
מדריכת שפה שנה ראשונה. ההתמחות שלי בחנוך מיוחד ובמיוחד בתחום הקריאה והכתיבה. אוהבת מאוד את תחום השפה וחושבת שתחום זה עולם ומלואו. כל מי שיצירתי זה המקום להוציא לפועל את היצירתיות שלו.
המטרה שלי בהדרכה, להביא את המורות לאהוב את התחום, להשקיע באיכות ההוראה, לדעת ללמד את התלמידים בדרך דיפרנציאלית כך, שכל ילד יקבל מענה ליכולתיו וכישוריו.